Não basta olhar isoladamente para um desenho, é preciso ver um conjunto de desenhos, de preferência ouvindo a explicação da criança. Se as características abaixo indicadas persistirem, se existir um padrão constante, a criança pode necessitar de acompanhamento especializado.
Exemplos:
- Figuras sem rosto, sem cabeça...
- Figuras isoladas e fechadas (dentro de círculos, por exemplo).
- Figuras riscadas, muito reduzidas ou ausentes (em especial, elementos da família).
- Desenhar sempre a mesma pessoa ou nunca se desenhar a si própria.
- Temática da violência constante.
- Temática fora da norma, nada habitual para a idade.
Exemplos:
- Figuras sem rosto, sem cabeça...
- Figuras isoladas e fechadas (dentro de círculos, por exemplo).
- Figuras riscadas, muito reduzidas ou ausentes (em especial, elementos da família).
- Desenhar sempre a mesma pessoa ou nunca se desenhar a si própria.
- Temática da violência constante.
- Temática fora da norma, nada habitual para a idade.
